Zajęcia z logopedą

Zajęcia z terapeutą pedagogicznym

Zajęcia z pedagogiem specjalnym

Zajęcia z psychologiem

Wyrównywanie szans w rozwoju, każdego dziecka

Zajęcia logopedyczne skierowane są do dzieci z trudnościami w rozwoju mowy, wadami wymowy, opóźnionym rozwojem językowym oraz zaburzeniami komunikacji. Celem terapii jest usprawnianie narządów mowy, kształtowanie prawidłowej artykulacji oraz wspieranie całościowego rozwoju językowego dziecka.

Podczas zajęć:

• diagnozujemy poziom rozwoju mowy i trudności artykulacyjne,

• prowadzimy ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny (język, wargi, podniebienie),

• korygujemy wady wymowy oraz utrwalamy prawidłową realizację głosek,

• rozwijamy słownictwo oraz umiejętność budowania wypowiedzi,

• ćwiczymy percepcję słuchową i słuch fonemowy,

• wspieramy komunikację w codziennych sytuacjach.

Zajęcia kierowane są przede wszystkim do dzieci wymagających indywidualnego podejścia, mających trudności z koncentracją uwagi, nieśmiałych, a także do dzieci z ryzykiem lub diagnozą dysleksji rozwojowej. Podczas spotkań wykorzystujemy różnorodne ćwiczenia oraz atrakcyjne formy zabawowe, które wspierają rozwój językowy, usprawniają komunikację oraz ułatwiają naukę czytania i pisania.

W ramach zajęć:

• prowadzimy ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową i wzrokową,

• usprawniamy koncentrację uwagi oraz pamięć,

• wspieramy rozwój mowy i umiejętności komunikacyjnych,

• doskonalimy umiejętności czytania i pisania,

• rozwijamy sprawność grafomotoryczną i koordynację wzrokowo-ruchową,

• wzmacniamy wiarę dziecka we własne możliwości i budujemy motywację do nauki.

Zajęcia z pedagogiem specjalnym skierowane są do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, trudnościami w uczeniu się oraz zaburzeniami rozwojowymi. Celem spotkań jest wszechstronne wspieranie rozwoju dziecka, wyrównywanie deficytów oraz wzmacnianie jego mocnych stron w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.

Podczas zajęć:

• dostosowujemy metody i formy pracy do indywidualnych możliwości dziecka,

• wspieramy rozwój funkcji poznawczych (uwagi, pamięci, myślenia),

• usprawniamy percepcję wzrokową i słuchową,

• rozwijamy kompetencje społeczne i umiejętność współpracy,

• pomagamy w opanowaniu podstawowych umiejętności szkolnych,

• wzmacniamy samodzielność oraz wiarę dziecka we własne możliwości.

Zajęcia psychologiczne przeznaczone są dla dzieci, które potrzebują wsparcia w radzeniu sobie z emocjami, trudnościami w relacjach rówieśniczych, obniżonym poczuciem własnej wartości czy sytuacjami kryzysowymi. Spotkania mają na celu stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może swobodnie wyrażać siebie, mówić o swoich przeżyciach oraz uczyć się nowych sposobów radzenia sobie z wyzwaniami.

Podczas pracy psychologicznej:

• pomagamy dziecku lepiej rozumieć swoje emocje i potrzeby,

• uczymy skutecznych sposobów radzenia sobie ze stresem, złością i lękiem,

• wspieramy rozwój umiejętności społecznych i budowanie satysfakcjonujących relacji,

• wzmacniamy poczucie sprawczości i wiarę we własne możliwości,

• pracujemy nad poprawą koncentracji i regulacją zachowania,

• wspieramy dziecko w adaptacji do zmian (np. nowa szkoła, rozwód rodziców, trudne doświadczenia).

• Metody pracy dobierane są indywidualnie do wieku oraz potrzeb dziecka i mogą obejmować elementy terapii poznawczo-behawioralnej, techniki relaksacyjne, ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne oraz pracę poprzez zabawę.

W naszej placówce troszczymy się o to, aby każde dziecko mogło rozwijać się zgodnie ze swoimi możliwościami oraz w swoim tempie, z poszanowaniem jego godności, emocji i indywidualnych potrzeb. Szczególną uwagę poświęcamy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zapewniając im wsparcie obejmujące rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny. Prowadzimy zajęcia rewalidacyjne, których program opracowywany jest indywidualnie, z uwzględnieniem potrzeb, możliwości oraz aktualnej sytuacji rozwojowej każdego dziecka.